Изучение чешского языка. Языковой барьер

У меня есть Дюна Герберта Франка в doc и mp3 - могу выложить если интересно.

Čamrda тут:

http://www.radiojunior.cz/co-je-to-camrda--1266795

Anneta, спасибо большое за ссылку! Действительно, по ссылке очень много сериалов, я тоже решил посмотреть "Strážce duší " для начала, интересно.

Я в свое время рекомендовала Больницу на окраине города, зимой пересмотрела Все мы обязательно посещающие школу.

Пересмотрела "Анатомию грей" на чешском... интересно, что в чешском переводе герои получились несколько иными.

Сегодня решил немного потренироваться на модельном варианте С1. Чтение получилось 80 процентов, прослушивание пока не делал, лексико-грамматическимй тест 55 процентов, правда, я в одной из частей сделал глупость, не понял, что если в скобках множественное число, то надо и склонять во множественном числе, недобрал 4-5 баллов из-за этого, но оценивал себя максимально строго, экзаменаторы ведь скидок делать не будут. Результат меня очень порадовал, особенно в лексико-грамматическом тесте, хоть чуть-чуть и не уложился в требуемый минимум, 5 месяцев назад я там половину просто не понимал. Так что учебник čeština pro cizince B2, ну и вообще регулярные занятия, способствуют прогрессу. Буду заниматься дальше. Но на C1 я даже следующим летом, скорее всего, не рискну идти, пока в планах B2.

locomachine, спасибо! Мне кажется, что когда что-то изучаешь, потому что есть интерес, а не из-за того, что приходится, результаты получаются лучше. На C1, я думаю, что даже если сдам первые четыре части, скорее всего, будут проблемы в устной части экзамена, потому что практику, к сожалению, ничем не заменишь, а на занятиях и в ходе коротких поездок в Чехию практики все же маловато. На B2 я бы попробовал уже зимой, но экзамены в Москве только раз в год в июне.

И еще есть такой момент - дома в спокойной обстановке результат, как мне кажется, получается лучше, чем на экзамене, потому что на экзамене нервничаешь. Я, например, перед тем, как сдавать B1, решил дома первую часть уровеня B2 (чтение) со 100% результатом, а на экзамене на более слабый уровень набрал только 21 бал из 25. Вроде все было понятно, но, похоже, не справился с нервами и что-то напутал. Поэтому, чтобы набрать минимальные для успешной сдачи 60 процентов, модельные варианты, на мой взгляд, надо делать минимум на 80%.

Первая часть экзамена есть на всех уровнях - чтение и понимание. Считается самой легкой. А письменная самой тяжелой, там, в отличие от других частей, достаточно набрать 50% для успешной сдачи (хотя в сумме все равно должно быть не меньше 60%). Но я теперь письменной части не боюсь Когда сдавал на B1, для меня она получилось самой легкой.

Alnick, если хотите можем договориться про скайпсесию, и я, хоть не пэдагог, вам попробую помоч.

Я сейчас по учебнику "Čeština pro cizince B2" прохожу 4-ю лекцию "Mezi nebem i zemí" - это тема астрологии, гадания, предсказания судьбы, нетрадиционной медицины. Пока самое интересное из всего, что было. В планах пройти все 10 лекций до экзамена на B2 в феврале. Правда, чтобы полностью осилить одну лекцию за две недели, надо весьма интенсивно заниматься, не знаю, получится ли, но есть к чему стремиться.

Про козу, согласен, забавный рассказ. Я периодически читаю lidovky.cz , там есть рубрики cesi v cizine и cesky sok . Для иностранцев, как я понял, даже забитие карпа на Рождество кажется странным.

В смысле Češi v cizině a český šok? Да нет! Ну причем тут карп!!! Просто она произнесла слово неправильно и получилось, что чехи таким зверским образом на Рождество козу забивают!!

Карп притом, что иностранцем кажется странным чешский обычий убивать карпа на Рождество, тем более когда дети, можно сказать, в этом тоже участвуют - ждут когда глава семейства убьет карпа. Я именно про это написал. А с козой, конечно, в истории совсем другой смысл. Я когда жене этот рассказ перевел, она тоже очень смеялась.

Наталья, к сожалению, Вы меня не поняли. Прочитайте внимательно, что я написал:

Я периодически читаю lidovky.cz , там есть рубрики cesi v cizine и cesky sok . Для иностранцев, как я понял, даже забитие карпа на Рождество кажется странным.

Это не имеет прямого отношения к рассказу про козу. В данных рубриках на сайте lidovky.cz чехи пишут о своих впечатлениях за границей, а иностранцы, живущие в Чехии - о впечатлениях от жизни в Чехии. Когда чехи рассказывают за границей о забитии карпа на Рождество, иностранцем (не жителям Чехии) это кажется необычным и даже странным. Иностранцы, живущие в Чехии, тоже пишут, что удивлены таким обычаем. Если вы почитаете эти рубрики на сайте lidovky.cz, я думаю, со мною согласитесь.

Ну тут, возможно, дело не только в карпе, а в целом ритуале, как его сначала пускают плавать в ванную, дети к нему привыкают, а потом его убивают (хотя иногда отпускают в реку) и едят. Почитайте, например cestovani.lidovky.cz/vazne-doma-o-vanocich-zabijite-kapry-lituje-ryby-azerbajdzanka-pvj-/cestopisy.aspx?c=A131222_175243_lide_jzl

Может быть, чехи меня поправят, но я читал, что бывает и при детях убивают. И что к рыбе привыкают тоже читал. Когда я впервые был в Чехии, экскурсовод (чешка) нам про рождественского карпа рассказывала, я замомнил, что многие к нему так привыкают , что даже не могут убить и отпускают в реку, пражане во Влтаву. Этой сценой, кстати говоря, заканчивается чешский фильм Nestyda.

Сегодня закончил 4-ю лекцию по учебнику "Čeština pro cizince B2". С одной стороны, каждая лекция требует много сил и времени, с другой стороны, чем сложнее материал, тем лучше должен быть результат. В разделе reálie в качестве вспомогательного материала используется отрывок из фильма "Ať žijí duchové!". Возможно, про него говорила Наталья, когда писала про это учебник. Хотя фильм для детей, но понять, что там говорят, с первого раза непросто, тем более что встретилось много незнакомых слов. После нескольких просмотров все же осилил. Теперь хочу весь фильм посмотреть.